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| 作为彰显复数教学价值的数学解题 | |
| 引用本文： | 徐章韬,刘海英.作为彰显复数教学价值的数学解题[J].中学数学研究(江西师大),2014(6):3-5. |
| 作者姓名： | 徐章韬 刘海英 |
| 作者单位： | 华中师范大学数学与统计学学院,430079 |
| 摘 要： | 1.引言
复数有代数形式、三角形式,还有向量形式及复指数形式,复数的这些形式一方面就显示出了复数.的向量特性,使得其具有向量的同等作用.另一方面复指数运算的特性,以及辐角的运用,在涉及到旋转、方向及角度的问题时,计算变得简单,思路也清晰明了起来.这是向量等其他方法所不能比拟的,复数不应该被淡化.虽然复数在目前高中的教学内容中并不占有如向量那样重要的地位. |
| 关 键 词： | 复数 数学解题 教学价值 向量形式 代数形式 三角形式 指数运算 教学内容 |
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