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| 相似教学法在《电机与拖动》课程教学中的运用 | |
| 引用本文： | 唐婷,兰清.相似教学法在《电机与拖动》课程教学中的运用[J].当代电大,2013(5). |
| 作者姓名： | 唐婷 兰清 |
| 作者单位： | 成都工业学院,四川 成都 610031 |
| 摘 要： | 相似论是一门与脑科学、神经科学以及认知科学都有着重要联系的思维科学,它为教育教学理念的提升提供了一条有效途径.将相似论运用于课程教学,可以将课程讲授形象化,能够活跃课堂氛围,并使学生对相关课程的学习产生较浓的兴趣,有益于知识的融会贯通.在《电机与拖动》课程中的相似教学法实践,其结果也证实将相似论运用于课程教学能够取得理想的教学效果. |
| 关 键 词： | 相似论 相似教学法 电机与拖动 课程教学 |
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