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综合实践活动课程资源开发及其分类构想
引用本文:钟名扬,丁丽红.综合实践活动课程资源开发及其分类构想[J].教育技术导刊,2006(6).
作者姓名:钟名扬  丁丽红
作者单位:北京师范大学教育技术学院 北京100875(钟名扬),陕西师范大学新闻与传播学院 陕西西安710062(丁丽红)
摘    要:首先简述了开展综合实践活动课的理论依据和意义,然后分析了其课程特点以及课程资源的来源途径,最后从研究性学习、社会实践、社区服务、信息技术以及劳动与技术5个方面对综合实践活动课程资源的分类作了初步构想,以期对课程资源的开发起到促进作用。

关 键 词:活动理论  综合实践活动  课程资源  分类
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