中考加试理化实验操作促进了素质教育

中小学教育由应试教育向素质教育转轨,是教育领域的一项重大改革,与之相适应的教育思想和教育方法、考试制度也需要改革,为此,我市全面实施了中考加试理化实验操作,促进了学生的素质教育。1 中考加试实验操作是实施素质教育的需要 多年来,由于受应试教育观念的影响,实践教学环节始终得不到重视。由于毕业、升学没有动手能力、实验能力的考试,使实验教学受到冷落,学生动手能力的培养受到忽视,结果造成高分低能现象。我们在调查中发现,有相当一部分初三学生不会正确使用托盘天平称物体的质量,不会正确使用弹簧秤测力,不会用量筒量取一定体积的液体,不会用显微镜观察永久切片。如不克服这种局面,就谈不上素质教育。要实施素质教育,必须重视对学生各方面能力的培养,理科必须坚持以实验为基础组织教学,重视学生动手实验能力的培养。