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| 要使表达感染性强,描绘性状语帮你忙 | |
| 作者姓名： | 郝昌明 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市第一中学 |
| 摘 要： | 众所周知,提高语言的感染性是增强语言表达效果的重要手段,也是打动阅卷老师内心、赢得阅卷老师喝彩、博取阅卷老师好感的重要因素。准确贴切地使用描绘性状语,可使被描绘的对象显得形象生动,真挚感人,从而有效增加语言表达的感染性。那么,我们就来谈谈描绘性状语的不同表现形式及其表达效果。一、分词作描绘性状语分词作描绘性状语往往表示谓语动词所处的一种伴随状况,它可以生动形象地传达主人公内心强烈的感情体验。例1:I covered my ears,trying to keep thenoise out,but failed.解析:现在分词短语trying to keep the noiseout生动形… |
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