建立教师专业标准应当考虑的三个问题

一、关注教师专业标准的国际性与文化性 比较、借鉴不同类型和不同发展程度国家已经建立的教师专业标准或者对于这一标准的不同理解，以引导和建立一个高质量的教师专业标准或者标准的框架。加强国际教师专业标准制定方面的交流和国际合作，它可以有效沟通信息，将最先进的做法相互传递。