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| 高年级作文教学难点突破训练方法探索 | |
| 作者姓名： | 马跃华 |
| 作者单位： | 河南省三门峡市盲聋哑学校; |
| 摘 要： | 中小学高年级学生已经学习了作文写作知识,具备了作文写作的基本技能,但是每遇作文,仍然是写不出来,写不好,结果是老师不满意,学生很无奈。特别是限时作文(比如考试),作文的质量更是无法保证。鉴于学生的这种实际,结合《教学大纲》的 |
| 关 键 词： | 训练法 定题 小学高年级学生 教学难点 作文写作 文章 写作知识 方法探索 教学大纲 基本技能 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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