《我有一个梦想》导学设计 |
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引用本文: | 纪勇.《我有一个梦想》导学设计[J].中学语文教学参考(初中生版),2007(9):29-30. |
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作者姓名: | 纪勇 |
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作者单位: | 浙江宁波中学 |
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摘 要: | 【设计理念】阅读教学还是要有点系统论思想的:作为一篇课文,在整体语文素养的培养过程中究竟要发挥什么作用,是需要通盘考虑的;同时,确定一篇课文的教学思路,要有整体思想,找到适当的切入口,走进课文,科学设计“行走”路线,以一个问题领起,牵一发而动全身,使课堂教学具有整体感,也追求像写文章一样的行云流水感。学习中要切入课文具体段落、具体语句,但是这些要串在设计主线上,不要支离破碎。
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关 键 词: | 《我有一个梦想》 导学设计 系统论思想 阅读教学 设计理念 培养过程 语文素养 教学思路 |
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