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谈谈“建构式”文言文课堂教学方式的运用
作者姓名:
廖飞
作者单位:
上海市建平中学
摘 要:
解构式的文言文教学,指教师直接解释文本中的字、词、句、段、篇,指出文本中的重点难点,给出分析答案,让学生识记教师给出的现成的相关文言知识与文本信息。
关 键 词:
文言文教学
课堂教学方式
构式
文本信息
文言知识
教师
现成
识记
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