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谈谈“建构式”文言文课堂教学方式的运用
作者姓名:廖飞
作者单位:上海市建平中学
摘    要:解构式的文言文教学,指教师直接解释文本中的字、词、句、段、篇,指出文本中的重点难点,给出分析答案,让学生识记教师给出的现成的相关文言知识与文本信息。

关 键 词:文言文教学  课堂教学方式  构式  文本信息  文言知识  教师  现成  识记
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