诗意的课堂—— 苏教版《词别是一家》板块设计 |
| |
作者姓名: | 张原 |
| |
作者单位: | 江苏怀仁中学 |
| |
摘 要: | 教学创意:中学生富于幻想和激情,渴望表现自我,诗歌应该成为他们传达心声的扩音器。但目前诗歌教学无非就是学生诵读,教师串讲,师生评议这么几个环节,总有给人隔靴搔痒的感觉,而学生对诗歌的韵律、意象、语言等精华似乎并未真正理解把握,这也使得他们喜欢诗歌,却对其敬而远之。我希望找到一个更好形式,真正激发学生阅读鉴赏的兴趣,让他们亲身体验诗歌创作的灵动、美好与艰辛,感受诗歌经典中的意境美,让学生过一把诗人的“瘾”。为此,我对苏教版必修四“笔落惊风雨”专题中“词别是一家”这一板块设计拟采用一种新的形式——改写古诗。
|
关 键 词: | 词别是一家 苏教版 设计 板块 诗歌教学 课堂 诗意 中学生 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|