论学校处分权的法律监督

从 2 0世纪 80年代开始 ,我国颁布了一系列教育法律法规 ,学校与学生呈现一种特殊的法律关系 ,教育法律法规被视为“软法” ,缺乏可诉性。① 近年来 ,事情起了大的变化 ,学校日益倾向于市场化运作与服务化的定位。市场化的运作使学校传统的定位发生了变化 ,从而使挑战更可能被提出。另一方面 ,这种运作本身也在召唤着学生、学生的家庭对权利的关注。现在许多学生上学 ,特别是高中生、大学生 ,要先交几千元至几万元的学费或赞助费 ,不论是传统上所谓的“公费” ,还是“自费” ,即使大学毕业也面临失业的危险。在这种情况下 ,教育的恩赐性质或…