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浅析历史教学
引用本文:
赵文丽.浅析历史教学[J].教育教学论坛,2010(28).
作者姓名:
赵文丽
作者单位:
河北省卢龙县下寨乡中学,河北,卢龙,066400
摘 要:
初中历史教学由于长期受应试教育的影响,给教学工作带来一定的难度。课堂教学中怎样避免或消除这些不良因素的干扰和影响呢?一、增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,二、确保课堂教学有效性,三、要使学生对历史产生情感。
关 键 词:
历史
学习的兴趣
有效性
主体地位
情感
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