谈谈中学物理教学如何提高学生的思维能力

科学理论之形成过程中除了抽象思维以外，其具象思维往往起关键作用，在以往的中学物理教学中，我们十分重视基本概念、基本规律和逻辑推理能力的培养，这完全是正确的。但是，应当看到我们对形象思维能力的培养却重视得不够。如以虚拟创造，不受实验器材、条件和技术水平一时之限制，这有利于培养和开拓学生的创造性思维和想象力，在物理教学中培养学生创造性思维能力，选取恰当的教学方法是至关重要的，因此我们的中学物理教学其内容的核心是基本概念和规律所构成的物理基础知识。