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对小学阅读教学“练笔热”的冷思考
作者姓名:
朱瑛
摘 要:
《语文课程标准》在教学建议中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是一个人语文素养的综合体现。”对于语文教师来说,教材是最重要的写作资源之一,上到全国名师,下到普通教师,都很重视对教材的“二度开发”,以课本为范例,进行课堂练笔。应该说,这种努力把“写”挤进课堂,
关 键 词:
课堂练笔
小学阅读教学
冷思考
《语文课程标准》
写作能力
语言文字
教学建议
认识世界
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