|
|||||
|
|
| 高中生物新教材课后习题的利用 | |
| 引用本文： | 苏科庚.高中生物新教材课后习题的利用[J].广东教育,2007(7):93-95. |
| 作者姓名： | 苏科庚 |
| 摘 要： | 人教版高中生物新教材的课后习题设置了"基础题"、"拓展题"、"概念检测"、"概念图"、"知识迁移"以及"技能应用"等题型,改变了以往教材中题型单一的情况,从不同角度训练学生对所学知识的巩固与应用,很好地体现了课标的理念.但很多教师在教学中只是和学生简单对对答案而已,使习题的功能没有被充分发挥出来.为此,笔者在教学中进行了一些尝试. |
| 关 键 词： | 生物新教材 课后习题 高中 利用 知识迁移 习题设置 概念图 基础题 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |