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| 中学生的情绪管理教育 | |
| 作者姓名： | 徐志芳 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院德育与心育研究中心 |
| 摘 要： | 每个人的喜、怒、哀、乐表达着内心的独特感受,表达着个人的需要和愿望,同时也调节着人与人之间的社会距离.喜怒哀乐就是情绪的形式,情绪是个体对外界事物的态度,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映.可见,情绪是感情反映的过程,也就是脑的活动过程. |
| 关 键 词： | 情绪 管理教育 中学生 人的需要 社会距离 主体需要 活动过程 人与人 事物 |
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