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| 提高专科生英语阅读能力的实验研究 | |
| 引用本文： | 赵芳,崔伟丽.提高专科生英语阅读能力的实验研究[J].华章,2011(36). |
| 作者姓名： | 赵芳 崔伟丽 |
| 作者单位： | 石家庄学院外语系,河北石家庄,050035 |
| 基金项目： | 河北省教育学会“十二五”教育科研重点课题 |
| 摘 要： | 在全球化发展的大背景下,随着国与国之间的交流日益频繁,整个社会对人们的英语水平要求也越来越高.因而在中国的高等教育中,英语教学已经成为大学教育中不容忽视的一个重要方面.而作为四个基本要素之一的阅读能力是衡量英语水平高低的重要标准之一.因而很多老师和学者致力于如何提高英语阅读能力的教学法的研究.与本科生相比,非英语专业专科生有着自己的特点(比如基础比较薄弱等),因而寻找一种提高非英语专业专科生阅读能力的教学方法迫在眉睫. |
| 关 键 词： | 任务型教学法 语法翻译法 英语阅读能力 非英语专业专科生 |
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