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| 小学音乐教育中如何把握儿童心理 | |
| 作者姓名： | 王明珠 |
| 作者单位： | 苏州市相城区黄桥实验小学,江苏苏州,215100 |
| 摘 要： | 小学教育阶段,音乐课程的教学是比较重要的.但是由于小学生处于一个比较活跃的年龄阶段,所以教师在教授小学生简单的乐理知识与歌曲时,要注意把握小学生的心理发展.把握好小学生的发展规律,有利于小学音乐教师进行音乐课程的授课,提高教学效果,使小学生在对音乐的学习中,充分得到放松、使小学生的心理得到全方面的发展.本文主要针对小学音乐教学,对把握儿童心理的方法进行探讨. |
| 关 键 词： | 小学 音乐教育 心理发展 |
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