一把打开知识之门的钥匙——浅谈课堂对学生倾听能力的培养

作为教师可能都有这样的感触：我们的学生太需要培养倾听的能力了。也许有人会说，谁不会听课？大多数学生都在听。但为什么听的效果会有很大的差别呢？这就存在着“能听”和“会听”两个概念。一般来说“能听”是一个与生俱来的能力，有听力是它的基本要素。但“会听”则不同，它含有技巧和艺术的成分，包含思考和理解、鉴别和应用的因素。