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谈教师备课的误区及对策
引用本文:
刘满文.谈教师备课的误区及对策[J].甘肃教育,2012(7):46.
作者姓名:
刘满文
作者单位:
庄浪县教育局教研室
摘 要:
教案是教师根据教学大纲和教科书要求,结合学生实际情况,以课时或课题为单位设计的教学方案。它是教师上课的依据,也是保证教学质量的必要措施。写教案是教师准备上课的主要内容,花去了教师大量的时间与精力,但是传统的教案严重束缚了
关 键 词:
备课
教案
误区
对策
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