把犯错误的权利还给学生

在我们的教育教学中，总会或多或少地存在一种倾向，那就是希望学生不犯错误。因而我们会不厌其烦地对学生进行正面引导和教育，试图让每个学生都沿着自己理想的方向发展。对于犯了错误的学生则习惯于认为是不应该的，是必须予以批评的。在大力提倡素质教育的今天，我们这种意识和做法的正确与否是值得商榷的。