| 《思想道德修养》教学贯彻“三个代表”重要思想的思考 |
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| 引用本文： | 魏晓玲. 《思想道德修养》教学贯彻“三个代表”重要思想的思考[J]. 保定师专学报, 2003, 16(4): 95-97 |
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| 作者姓名： | 魏晓玲 |
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| 作者单位： | 保定师范专科学校马列与思想品德课教学部，河北保定071051 |
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| 摘 要： | 《思想道德修养》课贯彻十六大精神，要站在学科建设的高度整合教学内容，引导激励大学生实践“三个代表”重要思想，提高实效性和时效性。
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| 关 键 词： | 《思想道德修养》 学科建设 “三个代表” 大学生 教学体系 社会实践 |
| 文章编号： | 1008-4584(2003)04-0095-03 |
| 修稿时间： | 2003-08-22 |
To Impelement the Idea of "Three Representatives" into the Course of Thoughts and Morality Cultivation |
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| WEI Xiao-ling. To Impelement the Idea of "Three Representatives" into the Course of Thoughts and Morality Cultivation[J]. Journal of Baoding Teachers College, 2003, 16(4): 95-97 |
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| Authors: | WEI Xiao-ling |
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