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杂志ISSN号
小学数学生活化教学浅探
作者单位:
;1.阜宁县实验小学
摘 要:
随着教育改革的不断深化,小学数学教学要求能更加充分有效地对学生的学习兴趣加以激发,从而更好地调动学生的学习积极性。基于此,小学数学教师在教学过程中就必须关注生活化教学,充分将人本主义的理念融入到课堂教学中来,有效地对学生在数学学习中的主观能动性加以调动,进而从根本上强化学生的数学思维,促进其数学实践应用能力的提升。
关 键 词:
小学数学
小学生
生活化教学
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