关于小学大课间体育活动教学策略分析

学生是祖国的未来和希望,因而,必须与时俱进推动素质教育的发展,促进学生综合素质和身心健康的发展。小学生具有活泼好动、安全意识比较薄弱、自我保护能力有限的特点,必须根据他们的年龄特征和身心特点合理安排大课间的体育活动内容和形式。由于小学大课间时间比较长、活动内容和形式多样化等特点让它成为所有的小学生都喜欢和充满期待的快乐时间,跳绳、跳方格、踢毽子等等一个个互动游戏让他们学会团结合作,锻炼身体的同时也可以尽情体验运动带来的无限快乐。