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一支带刺的玫瑰——关于中学现代诗歌教学的思考
引用本文:
贺爱春,卜卫东.一支带刺的玫瑰——关于中学现代诗歌教学的思考[J].中国科技信息,2010(20).
作者姓名:
贺爱春
卜卫东
摘 要:
现代诗歌教学的"四步走":初学阅读,把握韵律;细心解读,感悟诗意;深情品读,领略意境;忘我诵读,谱写新篇.
关 键 词:
现代诗歌
教学思考
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