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德国全纳教育
引用本文:
俞可.德国全纳教育[J].教育,2013(6):62-63.
作者姓名:
俞可
摘 要:
全纳教育已经成为德国学校教育的常态。这给学校提出巨大挑战,而成对挑战需要充裕且优质的师资。德国贝塔斯曼基金会发布了一份德国全纳教育报告,以此来回应联合国《残疾人权利公约》在德国实施情况。
关 键 词:
全纳教育
德国
学校教育
教育报告
贝塔斯曼
基金会
残疾人
联合国
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