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小学数学课堂与教学效率
作者姓名:周静
作者单位:江苏省宿迁市宿城新区实验小学
摘    要:课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的土渠道,数学教学的主要目标必须在课堂教学中完成。提高课堂教学效率,让课堂教学真正促进学生的发展是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。

关 键 词:课堂教学效率  数学课堂  小学  教学活动  获取知识  数学教学  主阵地  教师
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