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| 朗读现象面面观——如何让朗读更扎实于语文课堂 | |
| 引用本文： | 雷长竹.朗读现象面面观——如何让朗读更扎实于语文课堂[J].教育科研论坛,2008(2). |
| 作者姓名： | 雷长竹 |
| 作者单位： | 安徽省霍邱县城关逸夫小学 |
| 摘 要： | 每学期开学,班里总要或多或少地转入一些学生。这些学生大多来自农村,也有来自外地的务工子女。在语文课堂上,这些学生的朗读存在着许多问题,主要表现为以下几个方面: |
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