首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提高教师的心理素质
作者单位:
;1.吉林省伊通满族自治县第二中学
摘 要:
<正>随着整个社会经济文化的不断发展和世界格局的不断变化,社会的进步对教育提出了更高要求,教师不仅要有精湛的专业知识、强悍的授业解惑能力,更重要的是要培养出国家所需的心理健康的人才,这样的人才能在改革的浪潮中站稳脚跟,才能在前进的蹉跎中冲破险阻,使我国昌盛富强。一、良好的教育环境是提高教师健康心理水平的重要条件良好的教育环境本身就具有一定的教育功能,不仅能对学生起到熏陶的作用,也有利于教师的身心健康。
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号