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| 情境创设在新课教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福州市第二十四中学 |
| 摘 要： | <正>在传统的思想政治课堂教学中,常常出现课堂气氛沉闷,学生学习乏味的现象。究其主要原因,就在于思想政治教师在新课教学中缺乏创新来调动学生学习的乐趣和积极性。在新课导入和讲授中,情境教学的合理运用,能创造充满活力的课堂,收到良好的教学效果。我们常常谈起的情境教学,是指在教学实践的过程中,为达到课标要求的教学目的,结合学生以及课堂的实际需要,营造或创设一种适应教学内容的氛围或场景,引发学生的情感体验,帮助学生正确地理解课程内 |