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| 用智慧点亮希望——如何做智慧型班主任 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省通化市靖宇中学 |
| 摘 要： | <正>如果把我们的学生比喻成一朵轻熟的蓓蕾,那么我们用心生发出的教育智慧自然会像清晨晶莹的露水一样,给予他们沁入冰肌的滋养,帮助他们去绽放自己远行的梦。所以本人给这次汇报起了这样一个题目——《用心之清露浇灌轻熟蓓蕾》。等待——教育是慢的艺术,是潜移默化的改变1.青少年的成长是一个过程。许多教师经常会用"恨铁不成钢"的心态给学生带去一阵阵的"狂风暴雨",而学生在久经此种情形后变得麻木,就容易出现 |
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