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| 教听障生学会轻松背诵 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省蛟河市特殊教育学校 |
| 摘 要： | <正>现实听障生整体背诵能力不容乐观:多数听障生都完成不了教学要求的背诵任务。有些学生当时背会了,时隔不长也会忘得一干二净。究其原因,主要是由于生理缺陷造成的。听障生在理解语境、前后句逻辑上存在着巨大障碍,完全靠机械记忆背诵课文,尤其是篇幅长的背诵成了他们的沉重负担。这一现象,严重制约了他们语言发展。面对这一状况,我尝试着采用以下方法,收到了较好效果。一、抓住兴奋点,激励学生主动背诵1.教师发挥好示范作用。听障生由于语言障碍,阅 |