|
|||||
|
|
| 论教师的专业品位 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省辽源市教育科学研究所 |
| 摘 要： | <正>我们把具有专业品格、专业品位、专业品牌的教师称为"三品"教师。本文专论教师的专业品位。教师的专业品位,具体表现为十个"力"。一、教师的思想力教师的思想力,是教师教学之本,是增强教育智慧的源泉。教师的思想源于教师独立思考和用心体验放大的"人"。学生的生命是独一无二的,每一个学生都有其与众不同的特质,教师只有从思想上充分意识并深思熟虑学生的成长过程和特点,才能真正把握教育的内涵和方式,有思想的教师,充分培养学生的创造力、想象 |