中小学数学教学衔接中应注重学法指导

<正>在中小学数学教学衔接中,学法指导是教学的一项重要内容,让初中新生学习最基本的数学学习方法,养成良好的学习习惯是有效开展学法指导的基础,也是一项重要的常规性工作。教师应重点从以下几个方面做起。一、充分把握起始阶段的学情教情当学生小升初后,也正是他们由儿童阶段向少年阶段转变的开始。这一阶段,从学生心理方面看,都能够做到积极主动学习,普遍都有在初中这个新的起点上努力