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小学数学教学中如何体现自主学习
作者单位:
;1.吉林省通化市东昌区环通中心校
摘 要:
<正>我们都知道,在教学中教师恰当的放权可以有效地提高课堂教学效率,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。在教学中,通过放权引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下的生动活泼地、主动地、富有个性地学习,激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践。培养了他们自主学习的能力,满足了他们的成功欲望,从而让学生享受学习数学的快乐。下面我就从人教版
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