农村初中数学教学如何走向开放

<正>数学是一门基础学科,对初中阶段的学生尤为重要。但是许多农村初中迫于升学的压力,仅注重考试分数,无暇顾及学生的数学综合素质,往往急功近利地大量做题、讲题,长此以往扼杀了学生学习数学的积极性,导致学生数学视野狭窄、数学思想僵化、数学思维幼稚,影响了数学教学质量的提高。因此,农村初中应积极探讨,努力使数学教学走出做题、讲题的狭小圈子,让数学的天地逐步开放起来。