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| 电气专业课程中的建构教学 | |
| 引用本文： | 姚正武.电气专业课程中的建构教学[J].文教资料,2006(35):120-121. |
| 作者姓名： | 姚正武 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院,南京工程分院,江苏,南京,211135 |
| 摘 要： | 策略式教学是教学水平的最高境界,运用建构主义理论指导《电机与控制》等电气专业课程教学,可使学生明白新专业知识实际是对原有知识经验的综合地、灵活地运用从而掌握知识的实质意义,建构教学增加了师生双方的互动性,培养了学生学习的主动性和兴趣性及创造性思维能力,五项原则可有助解决建构教学中的困惑。 |
| 关 键 词： | 策略式教学 建构教学 五项原则 |
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