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| 用辩证法解决声乐教学中的矛盾 | |
| 作者姓名： | 宋晓 |
| 作者单位： | 郑州市艺术工程学院 |
| 摘 要： | 长期以来,声乐教学强调感性特征,在教学中常常偏于找感觉,这种找感觉的过程从某种程度上说就是师生之间存异求同,能够综合艺术整体形象.由于教师过于强调同一性致使许多矛盾被掩盖,因此用辩证法来认识和解决声乐教学自身存在的各种矛盾,对提高教学水平有很大帮助. |
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