教师“涅槃”

“凤凰集香木自焚．复从死灰中更生。”——郭沫若《凤凰涅槃》 关于“建构主义”知识观和认识论的反思。当学生的时候是“学”知识，当教师的时候是“教”知识，只知道知识是从学校和书本上获得的，从没有想到过学生头脑中已有的知识，课堂外的知识，生活中的知识。而“建构主义”知识观和认识论使我对“知识”的内涵有了新的认识：只有重视学生个人的知识，才能实现真正意义上的因材施教和个性化教学。