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杂志ISSN号
开展班级纪律评比的实践研究
作者姓名:
杨文军
作者单位:
河北省迁安市迁安镇潘营初级中学;
摘 要:
开展班级纪律评比,实际上就是把学生和班集体的关系进行量化分析和考核,通过考核就可以了解每一名学生对班级的贡献究竟有多大,直观、形象地了解学生和班级的关系,让学生深刻地体会到:我是班集体的一分子,我的行为直接关系到班级的荣誉,从而增强学生的集体荣誉感。
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