区域提升初中教育整体水平的策略研究 |
| |
引用本文: | 叶鉴铭,施光明.区域提升初中教育整体水平的策略研究[J].上海教育科研,2005(4):73-74. |
| |
作者姓名: | 叶鉴铭 施光明 |
| |
作者单位: | 浙江省杭州市教育局;浙江省杭州市教育科学研究室,310003 |
| |
摘 要: | 一、初中教育现状的审视目前初中教育主要存在着以下五个问题:1.教学工作严重受中考指挥棒的影响高中招生分数线和各初中的升学率是家长和社会关注的焦点。在这种背景下,升重点高中的比率成了初中的"生命线",直接关系到学校的声誉与下一年的生源。因此,校长对中考的质量不敢有丝毫的懈怠,学校的教学工作主要围绕着中考组织,从教学目标的确定、教学内容的选择到教学方式的运用,在很大程度上受中考指挥棒的影响,教师往往围绕考试进行教学,以传授书本知识为主,忽视兴趣和能力的培养,不仅与国家课程改革的理念不相吻合,而且课堂教学效率不高。
|
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|