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| 浅谈新课程中类比教学 | |
| 引用本文： | 汤克棣.浅谈新课程中类比教学[J].数学教学通讯,2011(12):25-27. |
| 作者姓名： | 汤克棣 |
| 作者单位： | 浙江天台中学; |
| 摘 要： | 类比作为一种推理形式,在数学的发展中有着重要作用,恰当地运用类比可以有效地培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力.而有意识地将类比思想运用到课堂教学中去,能培养学生自觉运用类比方法去探索、发现,进而获取新知识,提高数学的创新能力. |
| 关 键 词： | 类比 类比教学 归纳类比 猜想 |
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