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| 教育，如何才能摆脱自身的寄生性？ | |
| 引用本文： | 刘祥.教育，如何才能摆脱自身的寄生性？[J].师道,2006(4):14-15. |
| 作者姓名： | 刘祥 |
| 作者单位： | 江苏仪征中学 |
| 摘 要： | 一当下教育最大的尴尬是什么?我认为应该是不懂教育的人管理教育。所以有这样的感慨,是因为当下教育的寄生性是远远超过任何时代的。公立学校的特色,决定了学校的人财物三方都无法脱离政府的硬壳而独自生存发展。而这,也就注定了教育必须听命于政府官员的可悲事实。一所普通的中学有多少个“婆婆”,可能没有人能计算清楚。也许只要是个拥有红公章的部门,就都可能成为众多“婆婆”中的一个。教育局是直接领导者,但它没钱;财政局有钱,但它并不应该管理教育。学校想多收点费用,工商和物价就必须小心伺候;得罪了税务局,就要每年都拿了你的花名册… |
| 关 键 词： | 寄生性 自身 摆脱 才能 公立学校 政府官员 管理教育 生存发展 |
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