| 关于人教版小学数学新教材中若干问题的思考 |
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| 引用本文： | 戎松魁,黄崇龙.关于人教版小学数学新教材中若干问题的思考[J].数学教育学报,2008,17(2):58-60. |
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| 作者姓名： | 戎松魁 黄崇龙 |
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| 作者单位： | 1. 杭州师范大学,初等教育学院,浙江,杭州,310036
2. 杭州市教育科学研究所,浙江,杭州,310003 |
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| 摘 要： | 目前小学中使用的人教版小学数学新教材是课程改革的重要成果之一,具有鲜明的新时代特征.然而新教材中还存在不少问题:把棱长为1厘米的正方体作为长度单位;认为小数和名数可以互化;要学生找出正方体和长方体的不同之处;规定"因数"这个名词在不同场合有不同的涵义等.这些问题对小学数学教学造成了不良的影响,在<数学课程标准(实验稿)>修订之后,应尽快对人教版小学数学新教材进行必要的修改.
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| 关 键 词： | 课程改革 新教材 数学课程标准 人教版 小学数学新教材 问题 Version Press Education People Course Mathematics Primary School Existed Problems 修改 修订 实验 课程标准 影响 小学数学教学 涵义 名词 |
| 文章编号： | 1004-9894(2008)02-0058-03 |
| 修稿时间： | 2008年1月5日 |
Opinions To Some Problems Existed In Primary School New Mathematics Course Textbook of People Education Press Version |
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| RONG Song-kui,HUANG Chong-long.Opinions To Some Problems Existed In Primary School New Mathematics Course Textbook of People Education Press Version[J].Journal of Mathematics Education,2008,17(2):58-60. |
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| Authors: | RONG Song-kui HUANG Chong-long |
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