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| 养善立人 润泽无声 | |
| 引用本文： | 宿玉莲.养善立人 润泽无声[J].江苏教育研究,2011(36):48-49. |
| 作者姓名： | 宿玉莲 |
| 作者单位： | 句容市实验小学 |
| 摘 要： | 那是我和史炎的第一次见面:开学报到的那天,我刚接手这个班级,孩子们兴奋,我也兴奋,一切都是新的。"同学,你能帮老师把这摞书提回教室吗?"我很和气地问身边的一个孩子。没想到他看看我,露出一脸痛苦的表情,什么话也没说就走了——这是一个什么样的孩子呢?我很疑惑。开学不久的一个早上,我刚进班就看见门口放着个书包,教室里M老师生气地说:如果你再不说话就回去把你家长叫来……老师话还没说完,就看见史炎已经背起书包往楼梯口走去,不知缘由的我赶忙上去拉住了他。看得出来,他的情绪很 |
| 关 键 词： | 老师 书包 家长 开学校 兴奋 同学 教育本身 立人 班级 作业 |
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