“推门听课”须缓行

笔者认为，“推门听课”应该缓行，因为这是一把双刃剑，弄不好就会伤了学校也伤了教师，把领导和老师隔膜起来。“推门”反映出学校领导对教师工作的不信任，强制进入教师正常的课堂教学环境，是对教师工作的不尊重。课堂教学需要教师根据学生特点设计符合本班实际的教学方案，以独具个性的教学风格、教学方式引导、帮助学生成长。它需要教师拥有先进的教育理念、深厚的文化底蕴、执著的教育追求及教育智慧，不是管理者“推门”听一两次课，说上甲、乙、丙、丁几点建议所能指导的。