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| 小学技术教育师资培训实施策略研究 | |
| 引用本文： | 范瑞华.小学技术教育师资培训实施策略研究[J].教学月刊(小学版),2011(Z2):4-6. |
| 作者姓名： | 范瑞华 |
| 作者单位： | 上海师资培训中心师训部 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《以培养学生技术素养为主要目标的我国中小学技术教育体系建构研 |
| 摘 要： | <正>小学技术教育师资主要指劳动技术学科教师、信息技术学科教师、综合实践活动课程教师等。其培训形式与其他学科教师培训形式相似,如:区域培训、校本培训、个体研修、以培养骨干教师为指向的师资培训、以提高学历为指向的师资培训等。本研究主要涉及小学技术教育师资的校本培训、区域培训、以培养骨干教师为指向的师资培训等的实施策略。一、校本培训:课程建设-学生体验-教师指导-营造氛围 |
| 关 键 词： | 教育师资 师资培训 校本培训 信息技术学科 培训实施 小学信息技术 骨干培养 培训形式 未来教育 劳 |
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