|
|||||
|
|
| 职业学校班主任工作初探 | |
| 引用本文： | 徐芳.职业学校班主任工作初探[J].中学生优秀作文(初中版),2011(6):62-62. |
| 作者姓名： | 徐芳 |
| 作者单位： | 江苏省兴化中等专业学校 |
| 摘 要： | 当前，职业学校由于生源素质较差，学生文化节基础相对薄弱，缺乏自控力，学习内驱力不足，班主任在日常管理中难度较大。现在我通过在职校任班主任多年的经历谈谈自己的看法。一、要根据不同年级的特点采取不同的管理手段 一年级定位在行为习惯的养成，适宜采用比较严厉的手段．引导学生确立一个学习，生活的底线，竖立积极向上的班风、学风。二年级的管理办法逐渐转为温和型， |
| 关 键 词： | 班主任工作 职业学校 学习内驱力 日常管理 引导学生 生源素质 行为习惯 一年级 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |