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| 高中英语词汇教学对认知语言学理论的运用 | |
| 引用本文： | 蒋捷.高中英语词汇教学对认知语言学理论的运用[J].中学生电脑,2011(6):52-53. |
| 作者姓名： | 蒋捷 |
| 作者单位： | 重庆第十一中学,重庆400061 |
| 摘 要： | 认知语言学对于语言研究的各个方面都起着重要的启示和指导作用。如何将认知语言学的理论引进高中英语词汇教学？笔者从基本范畴理论和概念隐喻理论两方面着手讨论认知语言学在高中英语词汇教学中的启发和运用。 |
| 关 键 词： | 基本范畴理论 概念隐喻理论 运用 词汇教学 |
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