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分类号
杂志ISSN号
“两案三段五环节”教学模式及运用心得
作者姓名:
曹萍
作者单位:
岚山区第一中学,山东日照276808
摘 要:
我校历史教研室经过多方位、多层次、多学校的实地考察后,参照本校实际情况,提出了具有划时期意义的高效课堂模式——“两案三段五环节”。
关 键 词:
教学模式
心得
课堂模式
多方位
教研室
多层次
历史
学校
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